مهارات إدارة المعرفة الشخصية : فبراير 2019

الجمعة، 8 فبراير 2019

المهارة التاسعة

تأمين المعـلـــومات

تعد قضية تأمين المعلومات الإلكترونية من القضايا الأساسية لحماية المعلومات والحفاظ عليها، فمع تطور التكنولوجيا ووسائل تخزين المعلومات وتبادلها بطرق مختلفة أو ما يسمى نقل البيانات عبر الشبكة من موقع لاخر أصبح أمر أمن تلك البيانات والمعلومات يشكل هاجسًا وموضوعًا حيويًا مهمًا للغاية.

ويمكن عزيزي الطالب القيام بعملية تأمين للمعلومات لموضوع الحوسبة السحابية من خلال القيام بالإجراءات التالية :

1) قم بتأمين الدخول إلي حسابات المحتوي الرقمي من خلال اسم المستخدم وكلمة المرور.

2) حدد صلاحيات المستخدمين في نشر ومشاركة المعلومات داخل الحسابات الرقمية المختلفة.

3) حدد من له حق التعليق والمشاركة في النشر في أدوات المعرفة الرقمية.

1- المدونات الإلكترونية Blogger Google .
2- الفيس بوك ( فيديو صلاحيات المستخدمين في المشاركة والتعليق والنشر)
3- مشاركة ملفات العروض التقديمية Slide share

عزيزي الطالب في ضوء أحد الحسابات الرقمية التي تم نشرها ومشاركتها مع زملائك حدد الأشخاص الذين تمت إضافتهم من زملائلك والصلاحيات التي تم اتاحتها لهم من خلال اخذ شاشة Print Screen لصفحة إعدادات الصلاحيات وارسالها علي البريد الإلكتروني .

albakry765@gmail.com

المهارة الـثـامنـــة

مشاركة المعـلـــومـــات

تهدف إدارة المعرفة الشخصية إلي جعل الطلاب يتشاركون المعلومات فيما بينهم حيث يقوم كل متعلم ببناء تعلمه الخاص به ثم يتشارك مع زملائه المعلومات المختلفة من خلال المدونات والشبكات والمفضلات الإجتماعية ومشاركة ملفات العروض التقديمية وغيرها، مما يساهم بشكل كبير في عمليات المشاركة للمعلومات والتعليق عليها ، ووضع علامات الإعجاب أو التفاعل أو الرفض، كما يمكن إنشاء المجموعات المختلفة Group للتواصل حول المعلومات ذات الإهتمام المشترك، فضلاً عن إمكانية التواصل بمختلف الوسائل الأخري كالبريد الإلكتروني E-mail ، وجلسات المحادثة عبر أدوات Messenger ، وورش العمل المختلفة.

ويمكن عزيزي الطالب القيام بمهام عملية المشاركة للمعلومات في موضوع الحوسبة السحابية عبر احدي الحسابات الإلكترونية لأدوات المعرفة الرقمية من خلال الخطوات الإجرائية التالية :

1) قم بمشاركة المعلومات والتعليقات حول المحتوي.

2) إدراج علامات التقييم (الإعجاب) لمشاركات المحتوي.

3) إدراج علامات التقييم (التفاعل) لمشاركات المحتوي.

4) إدراج علامات التقييم (الرفض) لمشاركات المحتوي.

5) قم بإنشاء مجموعة Group للتواصل حول المحتوي.

6) استخدام البريد الإلكتروني E-mail في التواصل مع الآخرين لإرسال الملفات والروابط المرتبطة بالمحتوي.

ويمكنك عزيزي الطالب الاستفادة من مصادر الفيديو المرتبطة بمهاراة مشاركة المعلومات للرجوع إليها والأستفادة :
1- مشاركة المعلومات والتعليقات وعلامات التقييم (إعجاب/ تفاعل/رفض) المرتبطة بمحتوي المدونات.
2-مشاركة المعلومات والتعليقات وعلامات التقييم (إعجاب/تفاعل/ رفض) المرتبطة بالمحتوي في الفيس بوك.
3-مشاركة المعلومات والتعليقات وعلامات التقييم (إعجاب/تفاعل/ رفض) المرتبطة بالمحتوي في المفضلات الإجتماعية Bookmark.
4-إنشاء مجموعة Group للتواصل حول المحتوي (قائمة فيديوهات)

ومن هنا يمكننا أن نستخلص عزيزي الطالب أن إدارة المعرفة الشخصية لا تتوقف عند نشر محتوي الموضوع عبر الحسابات الإلكترونية المختلفة وإنما تحتاج إلي مشاركة المعلومات فيما بين الأفراد مما يساهم في بناء المعرفة الشخصية للأفراد من خلال المناقشات وعرض وجهات النظر المختلفة، مع اتاحة البحث عن المعرفة للافراد المشاركين وبالتالي يتمكن الفرد من بناء المعرفة الشخصية له ويتحقق هدف إدارة المعرفة الشخصية.

عزيزي الطالب في ضوء الموضوع الذي حددته في النشاط السابق قم بمشاركة المعلومات التي تم نشرها بين زملائك سواء كانت في صورة مدونة أو مجموعة علي الفيس بوك او موقع مشاركة العروض التقديمية ، أو مفضلات إجتماعية ...وغيرها.

المهارة السـابعـــة

نشــر المعـلـــومـــات

ويمكن القول بأن عملية نشر المعلومات الإلكترونية هي عرض المعلومات باستخدام إحدي وسائل الأتصال الإلكترونية المختلفة وهذه المعلومات قد تكون في شكل نصوص، أو صور، أو رسومات تتمُّ معالجتها آلياً.

وتتميز عملية نشر المعلومات في صورة إلكترونية عبر الشبكات بالعديد من المزايا والتي يمكن تلخيصها وإيجازها فيما يلي :

· توفير التكاليف مقارنة بالنشر التقليدي.

· اتساع نطاق النشر للمعلومات بصفة دورية.

· تخطي الحواجز الزمانية والمكانية.

· إمكانية إجراء التعديلات بشكل فوري.

· سرعة إنتاج المعلومات.

· تعدد المستخدمين في نفس الوقت.

· التغذية المرتدة من خلال تلقي تعليقات المستخدمين المختلفة.

· سهولة تحديث المعلومات بصفة دورية.

· استخدام أشكال مختلفة من المعلومات (صوت / صور/ رسوم / فيديو/ روابط...وغيرها).

ويتطلب عزيزي الطالب عند القيام بمهارات نشر المعلومات المتعلقة بموضوع الحوسبة السحابية القيام ببعض الإجراءات ومنها ما يلي :

1) أختار الأداة المناسبة لنشر المعلومات (مدونات- شبكات إجتماعية- مفضلات إجتماعية- مشاركة العروض التقديمية).

2) قم بنشر المحتوى الرقمي متعدد الوسائط (صور- رسومات – جداول- مقاطع فيديو).

ويمكنك عزيزي الطالب الاستفادة من مصادر الفيديو المرتبطة بمهاراة نشر المعلومات للرجوع إليها والأستفادة منها :
1- نشر المعلومات من خلال المدونات Blogs (قائمة فيديوهات).
2- نشر المعلومات من خلال الشبكات الإجتماعية-مجموعة الفيس بوك Facebook
3-نشر المعلومات من خلال موقع مشاركة العروض التقديمية Slide Share (رفع ملفات العروض).

عزيزي الطالب في ضوء الموضوع الذي حددته في النشاط السابق قم بنشر المعلومات من خلال أحد الحسابات الإلكترونية مع وضع رابط النشر في بيئة التعلم الشخصية الخاصة بك.

المهارة السـادســة

تجهيز (إنشاء) المعـلـــومـــات

وتتضمن هذه المرحلة عملية إنشاء وتجهيز المعلومات في صورة إلكترونية من خلال أدوات المعرفة الرقمية المتنوعة وذلك عن طريق تحديد طريقة انشاء الحساب الإلكتروني المناسب لعملية النشر، وتسجيل عنوان للمحتوي الإلكتروني وهو الموضوع المراد نشره، ووضع محتوي المعلومات التي تم تجميعها وترتيبها وتخزينها في المراحل السابقة داخل الحساب الإلكتروني، وإدراج الصور والرسوم والجداول ولقطات الفيديو والروابط المختلفة، مع ضرورة تحديث هذه الروابط بصفة دورية ، وتعتبر هذه المرحلة خاصة بالتجهيز وذلك تمهيداً لعملية النشر الإلكتروني للمعلومات المطلوبة.

ولتطبيق هذه المهارة عزيزي الطالب في موضوع معين مثل الحوسبة السحابية فإننا نقوم بتلخيص هذه الخطوات والإجراءات المتعلقة بعملية تجهيز وإنشاء المعلومات فيما يلي :

1) قم بإنشاء الحساب الإلكتروني الذي تحتاجه في أدوات المعرفة الرقمية مثل (مدونات- شبكات إجتماعية- مفضلات إجتماعية- مشاركة العروض التقديمية).

وتعد عملية إنشاء الحساب الإلكتروني مرتبط بعملية تجهيز المعلومات تمهيداً للنشر؛ وفي هذه الخطوة نقوم بإنشاء الحساب الذي سوف نستخدمه في عملية النشر أو القيام بعمل حسابات إلكترونية في أكثر من أداة ثم نقوم بإختيار الأداة المناسبة في النشر، وتتلخص هذه العملية في تسجيل البيانات المختلفة المتعلقة بإنشاء الحساب الإلكتروني (اسم حساب الدخول/ الاسم الأول/ الاسم الثاني أو العائلة/ البريد الإلكتروني/ تاريخ الميلاد باليوم والشهر والسنة/ كلمة المرور/ تأكيد كلمة المرور،...وغيرها) ثم الموافقة علي الحساب الخاص مع إمكانية الدخول بإسم المستخدم وكلمة المرور المناسبة.

ويمكنك عزيزي الطالب الاستفادة من شرح كيفية عمل حساب وذلك عند اختيار أحد حسابات أدوات المعرفة الرقمية التالية :
* المدونات الإلكترونيةBlogger
* المدونات الإلكترونية Wordpress
* شبكة فيس بوك Facebook
* موقع مشاركة العروض التقديمية SlideShare
* شبكة اليوتيوب Youtube

2) قم بتسجيل عنوان المحتوي بشكل يتفق مع المعلومات والمصادر المختلفة التي تم جمعها حول موضوع الحوسبة السحابية، ويتفق مع عناصر المحتوي. ويمكن أن نجعل عنوان محتوي الموضوع بشكل عام مثل " الحوسبة السحابية " أو بصفة خاصة مثل " الحوسبة السحابية في التعليم" إذا كان الهدف في الموضوع عناصر معينة.

3) قم بإعداد المحتوي العلمي للحوسبة السحابية بالرجوع للمصادر المختلفة التي تم جمعها ووفق عناصر المحتوي، ويحاول أن يغطي جميع عناصر موضوع المحتوي.

4) جهز عناصر الصور والرسومات والجداول ومقاطع الفيديو المتعلقة بالمحتوي الرقمي للحوسبة السحابية.

5) أدرج الروابط Link المختلفة المرتبطة بالمحتوي الرقمي للحوسبة السحابية.

6) قم بتحديث روابط المحتوي الرقمي المختلفة بصفة مستمرة، وبالتالي يتطلب متابعة هذه الروابط لضمان تحديثها واستبعاد الروابط التي لا تعمل منها.

عزيزي الطالب في ضوء الموضوع الذي حددته في النشاط السابق قم بتطبيق خطوات مهارة تجهيز (إنشاء) المعلومات من خلال القيام بما يلي :

1. إنشاء الحساب الإلكتروني الذي تحتاجه في أدوات المعرفة الرقمية.

2. تسجيل عنوان المحتوي المناسب بشكل يتفق مع المعلومات والمصادر المختلفة.

3. إعداد المحتوي العلمي للموضوع بالرجوع للمصادر المختلفة مع مراعاة أن يغطي جميع عناصر المحتوي.

4. تجهز عناصر الصور والرسومات والجداول ومقاطع الفيديو المتعلقة بالمحتوي

5. إدراج الروابط Link المختلفة المرتبطة بالمحتوي وتحديثه.

المهارة الخامسـة

تخزين المعـلـــومـــات

وفي هذه المرحلة يتم القيام بعملية التخزين لجميع المعلومات المختلفة وفقاً لعملية ترتيبها سواء كانت في صورة ملفات أو روابط يمكن الرجوع إليها ، كما ترتبط هذه العملية في نفس الوقت بتخزين ملفات الوسائط المتعددة ومقاطع الفيديو وملفات العروض التقديمية وغيرها من المصادر المختلفة التي قد نحتاج إلي الرجوع بسهولة ويسر، كما أن هذه المرحلة تتطلب القيام بعملية تحديث بشكل دوري للملفات الجديدة في نفس الموضوع وكذلك تحديث روابط مصادر المعلومات بصفة مستمرة.

ويمكن عزيزي الطالب القيام بمهام عملية تخزين المعلومات وتطبيق ذلك علي موضوع الحوسبة السحابية من خلال الخطوات الإجرائية التالية :

1) قم بتخزين ملفات معلومات المحتوي النصية وفقاً لترتيبها السابق.

2) قم بتخزين روابط مصادر المحتوي الرقمي لإمكانية الرجوع إليها.

3) قم بتخزين ملفات الوسائط المتعددة ومقاطع الفيديو المرتبطة بالمحتوي.

4) تقوم بتحديث روابط مصادر المحتوي باستمرار.

عزيزي الطالب في ضوء الموضوع الذي حددته فيما سبق قم بتطبيق خطوات مهارة تخزين المعلومات علي الموضوع مع تخزين روابط الملفات المختلفة سواء النصية أو روابط مصادر المعلومات والفيديو في أحدي صفحات بيئة التعلم الشخصية الخاصة بك.

الخميس، 7 فبراير 2019

المهارة الرابـعــــة

تنظيم المعـلـــومـــات

وفي هذه العملية يقوم بتصنيف وترتيب جميع المعلومات الضرورية والتي لم يتم استبعادها من المرحلة السابقة وذلك للأستفادة منها في عملية بناء المعرفة الشخصية، ويراعي في عملية ترتيب وتنظيم المعلومات بعض القواعد الهامة مثل ترتيب المعلومات وفق عناصر الموضوع الرئيسية، ومراعاة ترتيب الأهمية في المعلومات المختلفة، كما ويراعي ترتيب نقاط الموضوعات الفرعية، وأن يعطي عنوان محدداً يجمع تحته جميع المعلومات المرتبطة بالموضوع بشكل واضح حتي يمكن الرجوع إليها عند الحاجة ويسهل الحصول عليها.

ولكي نقوم بتطبيق مهارة تنظيم المعلومات عزيزي الطالب في موضوع الحوسبة السحابية فإننا نحتاج إلي اقيام بما يلي :

1- صنف جميع مصادر المعلومات النهائية بعد عملية التقييم السابقة والتي تم حذف مصادر المعلومات غير الضرورية وفقاً لترتيب عناصر محتوي الموضوع الرئيسية ، وبالتالي قد يكون ترتيب عناصر الموضوع كالأتي:

- مصادر المعلومات حول مفهوم الحوسبة السحابية.

- مصادر المعلومات حول متطلبات الحوسبة السحابية.

- مصادر المعلومات حول استخدامات الحوسبة السحابية المختلفة.

- مصادر المعلومات حول التعليم السحابي.

- مصادر المعلومات حول تطبيقات الحوسبة السحابية.

- مصادر المعلومات حول مزايا وعيوب الحوسبة السحابية.

2- رتب مصادر المعلومات وفقاً لأهميتها وإرتباطها بعناصرها الفرعية فمثلاً نجد مصادر معلومات مختلفة تتحدث عن متطلبات الحوسبة السحابية بعضها يركز علي البنية التحتية والبعض الآخر يركز علي الخدمات من منصات وتطبيقات مختلفة يجب توافرها وبالتالي يتطلب ترتيب المعلومات وفق الترتيب المنطقي وارتباط العناصر الفرعية ببعضها، وفي نفس الوقت مراعاة درجة الأهمية في عرض المعلومات المختلفة.

3- ضع المعلومات التي ترتبط فيما بينها بصورة أو باخري في سياق متتابع وفق معيار معين يتطلبه الموضوع ، ونحتاج عزيزي الطالب في موضوع الحوسبة السحابية إلي المعيار المنطقي في وضع المعلومات المرتبطة فيما بينها وفقا للموضوع بحيث يمكن الرجوع إليها بسهولة ومشاركتها مع الآخرين.

4- قم بإعطاء عنوان محدد لكل مجموعة من معلومات المحتوي حول موضوع الحوسبة السحابية بشكل يسمح بتجميع هذه المعلومات في فئات معينة كما قد تربط هذه الفئات بين عناصر الموضوع وبالتالي تسهل عملية البحث والاسترجاع الانتقائي مع الاستفادة من عملية تصنيف المعلومات وفق ترتيب عناصر المحتوي ومن أمثلة هذه العناوين :

- مفهوم الحوسبة السحابية وتحدياتها.

- متطلبات الحوسبة السحابية .

- الحوسبة السحابية في التعليم.

- تطبيقات الحوسبة السحابية.

- تجارب الحوسبة السحابية العالمية.

- مزايا وعيوب الحوسبة السحابية.

ترتيب مصادر المعلومات